观念模型 ,顾名思义就是讲述自己的观念

那什么是模型呢?

这么说吧,模型是生命赖以生存的东西,我们通过模型来获取信息、预测信息。
模型可以简单的分为三种，感知模型、认知模型、观念模型。

感知模型由自然选择我们没有选择的权利。
认知模型大多数人信奉科学,我也是一样(狗头)。
观念模型就可以千奇百怪了（也可以说是世界观、人生观、立场）。（知识付费领域里面，观念模型是最多的）

随着不断的学习，我的观念与一般的大众的观念（指傻雕网友、身边的同学）也有了稍稍的分歧。
出了日常的书本学习，我们最多的就是收集例子来学习（建立模型）。

这是大部分人的想法（我从生活中收集到的例子）
例如:

1. 三十岁之后人基本就定型了，之后就没有什么改变了、
2. 大学里面学不到什么东西、
3. 人一旦年龄往上走了之后，好奇心学习能力都会逐渐降低、
4. 读书、学习就是为了拿一张证、
5. 这个东西学了没有用、
6. 我只要把一个技能学到精就好了，所以我只要全心全意的学一个（有争议）

我们人类通过例子来学习（建立模型）。
但是一旦，例子过少，或者没有全面的看待这个事物（只看到一个方面），就会构造一个错误的模型（观念模型）。
而上述的例子就是一个体现。

而最好的办法就是收集更多的例子，来不断完善构建模型。

下面我以辩证性思维（学术是这么说的）来分析上面的例子。

  1. 三十岁之后人就定型了。
     答：大部分人三十岁就是到了结婚生子的阶段。安安稳稳的过日子。但是有句话说的好’我命由我不由天‘，如果你不要那么在意别人的看法的话。任何时候都不是说定型的时候。
  2. 大学里面学不到什么东西
     答： 那可能是你对学科不感兴趣或者上课的时候就不认真听讲。
 我觉得还是学到蛮多的东西的，一开始是学的C语言 <del>虽然感觉跟没学一样</del>，然后就是html+css+js  <del>js学的没怎么好</del>，后面就是java、c#、数据库、Linux、xml、jsp、asp.net;
 有些东西确实学的不怎么好，但是总体来说还是学到了不少的东西。
 还有老师上课的时候并不是，纯粹的讲课，还有的就是讲讲其他的有意思的，比如最近的新闻。有时候是一些程序员的段子<del>虽然一点都不好笑</del>，还有世界经济的局势、如果出了社会老板喜欢什么样的人、怎么吃西餐、怎么理财、有时候是讲讲自己最近做了什么项目赚了多少钱。最近又学了什么新技术。然后就是安利我们学一些什么技术（但是学校不会教的）
  3. 人一旦年龄往上走，好奇心、学习能力都会下降
    答：我们人类有三大欲望 食欲、性欲、求知欲
     求知欲是好奇心、学习的体现。人饿了会迫不及待的想要吃东西（食欲），
 同理缺乏知识的时候也不迫不及待的去寻找知识（求知欲）。只要有问题没有解决，
 我们都会想迫不及待的想知道答案。而这与年龄无关，每个人都或多或少的有不少的问题。
 之所以人们认为年龄大了，这些能力会降低，都是因为人们的成见。
  4. 读书、学习的意义就是为了一张证
     可能他们还没有搞清楚学习的真正的目的；
 前面说了学习就是为了构造模型，模型用于获取信息以及预测信息。
 所以学习就是为了能够解决我们从未遇见过的问题，也就是泛化能力。
 而纵观人生整个路线、真的长。我们一定会遇到很多问题、
 但是我们要如何来解决这些问题呢？答案是学习
  5. 这个东西学了没用
     很多时候，我们评估一个东西的好坏就是说这个东西，有用没用
 那么什么是有用，什么又是没有用呢。
 貌似大部分人的心理就是只有钱，能搞钱就是有用，否则没有用、
 我只想说这样真的好吗。其实很多没有什么卵用的东西很有意思
 ，比如心理学、经济学、画画这些都是我想搞的，但是这些东西正是，
 他们说起来没有什么用的东西。其实也是，如果只是学了一点皮毛的话。
 但是   我喜欢。。
  6. 我只要把一个技能学到精就好了，所以我只要全心全意的学一个（有争议）
     这个东西是有争议的，情况是有一半人认为要多学一点，技能书多点一些，
 然后另一半人就是认为只要学精一个就好了
 我的观念就是还是要尽量多学一点、 因为要解释人活着到底是为了什么，真的很难、、、、
 把一件事情做到第一也很难、、
 多学点东西就是不枉此生、

目前我的观念模型就是这样。 以后或许会有更好的模型替代、暂时就是这样、

但行好事、莫问前程

一个好奇的人